Este trayecto que aacabamos de realizar, nos ofrece un análisis sobre la gran influencia que ha tenido la tecnología en la sociedad y muy particularmente en las formas en que la gente aprende.
Abrimos boca con Macedonio Gonzalez que nos exhibe la evolución de la tecnología y su influencia en la sociedad. Nos comenta tambien como las nuevas sociedades están evolucionando y la forma en que éstas solucionan o se adaptan a los nuevos problemas apoyados con la tecnología.
Despues de esta introducción, Fernando Mortera nos invita a reflexionar sobre los nuevos aprendizajes que han surgido de la combinación del aprendizaje convencional y el uso de tecnologías o Blended learning. destaca las bases epistemiológicas que le dan soporte y subraya los objetivos más sobresalientes.
Armando Lozano nos enfatiza que el surgimiento de las nuevas formas de aprender surgidas por la incorporación de la tecnología en el aprendizaje, motiva a los docentes a revisar y tomar en cuenta los estilos de aprendizaje presencial de los alumnos , pero adaptados a un aprendizaje en línea. Comenta que los contenidos y los diseños instruccionales deben ser cálidos pero efectivos tratando de estimular las preferencias y las tendencias de los estudiantes en el contexto del aprendizaje basado en la Web.
Para finalizar Eduardo Falconi se nos adelanta al decir, que dentro de todo este contexto, surgirán necesariamente, una nueva comunidad de prácticas de valor para el aprendizaje. Estas comunidades están orientadas a compartir entre ellas conocimiento y experiencia estimulas por el desarrollo y crecimiento de sus propios miembros y de la comunidad misma.
Todo esto sirve de andamiaje para nuestra siguiente parada, que sin duda estará envuelta de acción.
Abrimos boca con Macedonio Gonzalez que nos exhibe la evolución de la tecnología y su influencia en la sociedad. Nos comenta tambien como las nuevas sociedades están evolucionando y la forma en que éstas solucionan o se adaptan a los nuevos problemas apoyados con la tecnología.
Despues de esta introducción, Fernando Mortera nos invita a reflexionar sobre los nuevos aprendizajes que han surgido de la combinación del aprendizaje convencional y el uso de tecnologías o Blended learning. destaca las bases epistemiológicas que le dan soporte y subraya los objetivos más sobresalientes.
Armando Lozano nos enfatiza que el surgimiento de las nuevas formas de aprender surgidas por la incorporación de la tecnología en el aprendizaje, motiva a los docentes a revisar y tomar en cuenta los estilos de aprendizaje presencial de los alumnos , pero adaptados a un aprendizaje en línea. Comenta que los contenidos y los diseños instruccionales deben ser cálidos pero efectivos tratando de estimular las preferencias y las tendencias de los estudiantes en el contexto del aprendizaje basado en la Web.
Para finalizar Eduardo Falconi se nos adelanta al decir, que dentro de todo este contexto, surgirán necesariamente, una nueva comunidad de prácticas de valor para el aprendizaje. Estas comunidades están orientadas a compartir entre ellas conocimiento y experiencia estimulas por el desarrollo y crecimiento de sus propios miembros y de la comunidad misma.
Todo esto sirve de andamiaje para nuestra siguiente parada, que sin duda estará envuelta de acción.
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