HACIA UNA NUEVA EDUCACION (Una opinión extra).

Durante siglos, la Educación ha sido influenciada por los cambios que sufre la sociedad. En su intento de configurar y adaptarse a dichos cambios, se ha visto en la necesidad de innovarse constantemente.

En esta era del conocimiento,la tecnología adquiere gran importancia y su influencia abarca todos los ámbitos de la sociedad, y el contexto educativo no es la ecepción.

Armando Lozano y Macedonio Alaníz nos previenen al decirnos que dichos cambios no son nada fáciles y que toda innovación debe pasar por un proceso gradual y paulativo para que sea aceptado como una expereriencia sólida.

Agustín Buendía y A. Martínez enfatizan que el nuevo ciudadano surgido de esta era del conocimiento, debe educarse y fortalecerse en base a una serie de competencias que le permitirán desenvolverse y adaptarse a las nuevas exigencias; y es la nueva educación la encargada de ejecutarlo.

Pero la educación tiene más elementos que necesita innovar para sobrevivir. La forma convencional de aprender debe cambiar y, de esta manera, deben surgir nuevos modelos que los sustituyan.
Por ello, Yolanda Heredia y M. Elena Romero proponen un modelo centrado en el estudiante donde se aprecian todos los elementos que intervienen en las nuevas condiciones y como estos son afectado en forma holística.

Por último, Armando Lozano y Macedonio Alaníz nos indican la importancia e influencia que es gestionar las TIC para asegurar el éxito educativo, que, junto con los demás elementos permitirán, con una mayor probabilidad de éxito, una mejor manera de vivir.