Manuel Gértrudix et al expone un proyecto cuya finalidad es poner a disposición de la comunidad educativa un catálogo amplio de objetos educativos digitales, disponibles a través de una red federada de repositorios, accesibles por medio de los portales educativos de las comunidades autónomas y del Ministerio de educación y ciencia en España.
En la adaptación de los procesos de enseñanza-aprendizaje al siglo XXI se establece la exigencia de explotar el potencial de las tecnologías de la información (TIC) en relación con la evaluación de las prácticas pedagógicas.
Por ende, se deben establecer criterios de calidad, de gestión del conocimiento, fiabilidad de los contenidos etc. Y asegurar que la gran variedad de contenidos y de servicios respondan a las necesidades del usuario que actualmente es tan divergente.
Los contenidos educativos digitales (REA´s) son los procesos por los que son motivados y contemplan las opciones de reutilización, rediseño o reusabilidad.
Existen una gran variedad de productos digitales educativos, todos ellos con la idea de potenciar y rehacer sus propios materiales. En España, los REA están asociados a planes nacionales y regionales educativos como el plan AVANZA, dirigido a conformar un escenario educativo, en el que exista un empleo natural, integrado y eficiente de los recursos, servicios y aplicaciones pedagógicas, favoreciendo a las estrategias que permitan una eficaz inclusión digital.
Además se fomenta su desarrollo a través de competencias y desarrollo nacionales independientes y europeos.
El plan Internet en la escuela, apoya la producción de servicios e infraestructuras tecnológicas esencialmente no universitarias que sean adaptables, abiertas, modulares y flexibles. Con esto se ha creado una gran cantidad de proyectos que abarcan muchos ámbitos y que son distribuidos bajo formatos libres que pueden ser descargados en forma libre.
Este plan también estableció líneas de colaboración abierta con diversas instituciones para garantizar la accesibilidad.
Las nuevas líneas de trabajo para Internet en el Aula, son la elaboración e inclusión de procesos de producción basados en sistemas de trabajo colaborativos, en el que los contenidos digitales abiertos, son, al mismo tiempo, medio y fin.
Estos proyectos deben estar orientados en estándares definidos y por definir para garantizar su reusabilidad e Intercambiabilidad.
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